top of page

Generación 2: Enseñanza Multimedia. 

Tecnológico: La mayoría de los hogares tenían radio y televisión. Lo que fue la inspiración para esta nueva etapa.

medios antiguos: material impresos, sistema postal. 

medios nuevos: televisión, radio, teléfono, audiocasetes, televisión por cable.

Administrativo o Institucional: se hizo posible un nuevo modelo de educación abierta y a distancia, se considero como un modelo industrial ya que modelaba el proceso de enseñanza y aprendizaje como un proceso industrial. Era potencialmente capaz de implementar en estudios superiores y universitarios a distancia. La Open University del Reino Unido fue quien tuvo mas existo en este modelo a nivel universitario.

Pedagógico y Didáctico: este modelo ofrecía un paquete instruccional que contaba con material impreso, audiovisual y cada vez más material electrónico. El texto escrito se apoya por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.). Además, se incorpora el teléfono para conectar al tutor con sus alumnos.

Se daba una comunicación masiva apoyados por la radio o la televisión y el correo era el medio de respuesta del estudiante. El apoyo al alumno se hacía a través de programas de asesorías, presenciales, individuales y grupales, escuelas de verano etc. También contaban con asesorías externas es decir por profesores de otras universidades.

La masificación del aprendizaje en este modelo deja poco espacio para el aprendizaje independiente.

Puedes ampliar la información con el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=HtIebeYMsIw

Bibliografía 

Aretio, L. G. (2016). La educación a distancia. De la teoría a la práctica. Education in the Knowledge Society, 3(1). https://doi.org/10.14201/eks.14175

Cardona-román, D. M., & Sánchez-torres, J. M. (2011). a Educación a Distancia Y El. 1, 39–52.

García, L. (1991). Historia de la educación a distancia. In RIED - Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (Vol. 2, Issue 1, pp. 11–40). http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:20705/historia_eduacion.pdf

Grings, E. S., & Mallmann, M. (2011). IV Congresso RIBIE , Brasilia 1988 IV Congresso RIBIE , Brasilia 1988. 1–9.

Rivera, P., Alonso, C., & Sancho, J. (2017). Desde la educación a distancia al e-Learning : emergencia , evolución y consolidación. Revista Educación y Tecnología, 1(2015), 1–13.

multimedia 2.jpeg
multimedia 1.jpeg
bottom of page