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Paulo Freire- Brasil

 

 

Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de septiembre de 1921 - São Paulo, 2 de mayo de 1997) fue un educador y filósofo brasileño. Es considerado uno de los pensadores más notables en la historia de la pedagogía mundial

 

Es el pedagogo de los oprimidos y en su trabajo transmitió la pedagogía de la esperanza. Influyó en las nuevas ideas liberadoras en América Latina y en la teología de la liberación, en las renovaciones pedagógicas europeas y africanas, y su figura es referente constante en la política liberadora y en la educación.

 

Fue emigrante y exilado por razones políticas por causa de las dictaduras. Por mucho tiempo, su domicilio fue el Consejo Mundial de las Iglesias en Ginebra (Suiza).

 

 

Teorías y principios fundamentales

Creía que la educación podía tener otros escenarios no solo la escuela, por eso en su propuesta los lugares públicos son fundamentales en el proceso de lectoescritura.

Animo a los docentes a no alejarse de la educación a pesar de las dificultades sino a usar todos los instrumentos posibles de su época para lograr la motivación.

En la teoría Freireana se creía que la comunicación es fundamental en las relaciones humanas y que debe ser usada con fines educativos.

 

Aportes

1. Le da prioridad a la participación del educando en su proceso de aprendizaje, con el objeto de desarrollar en este una actitud crítica frente a la realidad a la que está inmerso.
2. Retoma el conocimiento subjetivo que el educando tiene de la realidad para combinarlo con el conocimiento objetivo y teórico de la misma y lograr en él un aprendizaje integral.
3. El sistema de educación que el autor propone es aquel que logra dentro del proceso enseñanza - aprendizaje, que el alumno aplique sus conocimientos para una praxis social.
4. El tipo de educación que el autor propone promueve la autorrealización, que es el inicio de la toma de conciencia para ser finalmente sujeto de su propia historia.
5. Su concepción educacional intenta ser una apertura, a la historia concreta, y no, una mera idealización de la libertad.

 

 

 

https://www.ecured.cu/Paulo_Freire

 

http://unateoriaparalaeducacion.blogspot.com/

 

https://www.ufg.edu.sv/ufg/theorethikos/aportes07.htm

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